В московских образовательных учреждениях необходимо выработать собственные стандарты, касающиеся обучения детей-инвалидов. Такое мнение высказала Агентству «Москва» столичный омбудсмен Татьяна Потяева.

«Сейчас многие коррекционные учреждения сливаются с общеобразовательными, формируется единый комплекс. Соответственно, если раньше на одного психолога или дефектолога приходилось шесть детишек-инвалидов, то сейчас - 12 детей. Естественно, в такой группе ребенок-инвалид получает значительно меньше внимания, чем раньше», - сказала Т.Потяева.

По ее словам, предлагается, «чтобы они пользовались не федеральным стандартом, а выработали свой городской». «В стандарте закрепить, чтобы за одним психологом оставалось столько же детей, сколько было в коррекционной школе», - добавила Т.Потяева.