При составлении рейтинга московских школ (топ-300) предложено учитывать не только успеваемость, но и уровень воспитанности учеников. С такой инициативой выступила уполномоченный по правам человека в Москве Татьяна Потяева, сообщает портал m24.ru.

По ее словам, сейчас при составлении рейтинга учитываются показатели успеваемости, сдачи ЕГЭ, участие детей во всероссийских и международных олимпиадах, при этом не оценивается уровень их воспитанности.

«В рейтинге не учитывается, какую воспитательную работу проводят в школах, какой там микроклимат, как происходит общение учителя и ученика. Считаю, что это неправильно. Пусть в школе дети не очень хорошо сдали ЕГЭ, но у них доброе, человеческое отношение внутри класса и с педагогами. Это стоит, с моей точки зрения, учитывать для формирования гуманного общества. Мы обратимся в департамент образования с просьбой при составлении рейтинга московских школ обращать внимание и на ту воспитательную работу, которую в них проводят учителя, каков микроклимат в учреждении», – рассказала Т.Потяева. По ее убеждению, образование надо рассматривать как серьезный комплекс мер, соединяющий обучение и воспитание.

Председатель экспертно-консультативного совета родительской общественности при департаменте образования Людмила Мясникова в свою очередь пояснила, что департаменту стоит рассмотреть предложение столичного омбудсмена.

«При этом все школы, которые входят в рейтинг, максимально открыты для общественности. Они максимально широко показывают и рассказывают о том, что происходит в учреждениях. Кроме того, во время межрайонных праздников, которые проходят у нас сейчас, можно прийти в любую школу и увидеть, чем занимаются дети, и понять, какой микроклимат в образовательном учреждении», – пояснила Л.Мясникова.